Audio tour Parcours B = Jeu de piste pour découvrir la biodiversité du lycée BELTRAME
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- Sommario Auditour
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Sommario Auditour
Parcours B pour faire découvrir la biodiversité du lycée Colonel Arnaud BELTRAME.
Il s'agit, grâce à ce parcours, de faire découvrir aux élèves de secondes, dans le cadre du programme de SVT paru en 2019, la biodiversité aux différentes échelles :
-la biodiversité à grande échelle en considérant l'écosystème "espace vert du lycée BELTRAME" qui est une "prairie urbaine", comparé à un écosystème "étang".
-la biodiversité spécifique de l'espace vert du lycée en recherchant des essences précises d'arbres présentes dans l'enceinte du lycée.
-l'évolution de la biodiversité dans le temps en prenant l'exemple des escargots des haies, des huitres et des gryphées.
-la biodiversité intraspécifique en prenant l'exemple des coccinelles.
Un activité riche en découvertes !
Florence VALENTIN COLLETTI, professeure agrégée de SVT au lycée BELTRAME.
- 1 Station 1 : présentation de l'activité (en salle de TP)
- 2 Station 2 : biodiversité grande échelle
- 3 Station 3 ou 4, "Pommier d'ornement", biodiversité spécifique échelle moyenne.
- 4 Station 3 ou 4, "Pin sylvestre", biodiversité spécifique échelle moyenne
- 5 Station 5 : La biodiversité évolue
- 6 Station 6 : Biodiversité petite échelle, biodiversité génétique ou intraspécifique (en salle de TP)
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Sommario Auditour
Parcours B pour faire découvrir la biodiversité du lycée Colonel Arnaud BELTRAME.
Il s'agit, grâce à ce parcours, de faire découvrir aux élèves de secondes, dans le cadre du programme de SVT paru en 2019, la biodiversité aux différentes échelles :
-la biodiversité à grande échelle en considérant l'écosystème "espace vert du lycée BELTRAME" qui est une "prairie urbaine", comparé à un écosystème "étang".
-la biodiversité spécifique de l'espace vert du lycée en recherchant des essences précises d'arbres présentes dans l'enceinte du lycée.
-l'évolution de la biodiversité dans le temps en prenant l'exemple des escargots des haies, des huitres et des gryphées.
-la biodiversité intraspécifique en prenant l'exemple des coccinelles.
Un activité riche en découvertes !
Florence VALENTIN COLLETTI, professeure agrégée de SVT au lycée BELTRAME.
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