音频游览

音频游览 De Scholen van W.M. Dudok

只有 荷兰语 荷兰语
二维码

@计数景点

  1. 语音导览概要
  2. 语音导览概要

    Als directeur Publieke Werken (aangesteld in 1915) was Dudok verantwoordelijk voor gemeentelijke taken zoals het ontwerpen van uitbreidingsplannen en openbare voorzieningen, zoals scholen. De ruim 20 schoolgebouwen die Dudok in het interbellum voor Hilversum ontwierp, waren functioneel én bijzonder, als ‘ware schoolpaleizen’.

    In schoonheid schuilde volgens pedagogen en psychologen immers een opvoedende kracht. Kinderen moesten zoveel mogelijk worden beschermd tegen de negatieve aspecten van de volwassenwereld en zich zo breed mogelijk kunnen ontplooien. Daarom werden tekenen, handvaardigheid en gymnastiek in het curriculum opgenomen en veel buitenspelen. In de onderwijswet van 1878 was vastgelegd dat elke klas (met max. 45 leerlingen per onderwijzer) een eigen lokaal kreeg. In de bouwbesluiten uit de jaren ’20 werden de hoogtes van klaslokalen verlaagd (tot 3,5 meter) en borstweringen, ramen en deuren aangepast aan de maat van kinderen, zodat zij naar buiten konden kijken.

  3. 1 Openbare school voor LO en ULO vh. Rehobothschool
  4. 2 Dr. Bavinckschool
  5. 3 Geraniumschool
  6. 4 Oranjeschool
  7. 5 Catharina van Rennesschool
  8. 6 Fabritiusschool
  9. 7 Nassauschool
  10. 8 Nelly Bodenheimschool
  11. 9 Minckelersschool
  12. 10 Lorentzschool
  13. 11 Johannes Calvijnschool
  14. 12 Nienke van Hichtumschool
  15. 13 Multatulischool
  16. 14 Vondelschool
  1. 语音导览概要

    Als directeur Publieke Werken (aangesteld in 1915) was Dudok verantwoordelijk voor gemeentelijke taken zoals het ontwerpen van uitbreidingsplannen en openbare voorzieningen, zoals scholen. De ruim 20 schoolgebouwen die Dudok in het interbellum voor Hilversum ontwierp, waren functioneel én bijzonder, als ‘ware schoolpaleizen’.

    In schoonheid schuilde volgens pedagogen en psychologen immers een opvoedende kracht. Kinderen moesten zoveel mogelijk worden beschermd tegen de negatieve aspecten van de volwassenwereld en zich zo breed mogelijk kunnen ontplooien. Daarom werden tekenen, handvaardigheid en gymnastiek in het curriculum opgenomen en veel buitenspelen. In de onderwijswet van 1878 was vastgelegd dat elke klas (met max. 45 leerlingen per onderwijzer) een eigen lokaal kreeg. In de bouwbesluiten uit de jaren ’20 werden de hoogtes van klaslokalen verlaagd (tot 3,5 meter) en borstweringen, ramen en deuren aangepast aan de maat van kinderen, zodat zij naar buiten konden kijken.

评论

A minimum rating of 1 star is required.
Please fill in your name.
  • 还没有评论。成为第一个评论的人!

创建您自己的音频之旅!

使用此系统的移动导游应用是免费的

开始

iOS、Android 和 Windows Phone 的应用预览