Государственное учреждение образования "Дошкольный центр развития ребенка № 3 г.Могилева"

Государственное учреждение образования  «Дошкольный центр развития ребенка №3  г. Могилева»  осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, «Положением об учреждении дошкольного образования» , Уставом Государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка №3 г. Могилева», иными нормативными правовыми актами в системе образования.  

В соответствии Положением об учреждении дошкольного образования (утвержденного Постановлением Министерства образования Республики Беларусь 04.08.2022 № 230) учреждение дошкольного образования осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, уставом учреждения дошкольного образования.

Предметом деятельности учреждения дошкольного образования является обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста.

Основные задачи учреждения дошкольного образования:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;
формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых для приобретения социального опыта;
подготовка к продолжению образования;
оздоровление.

Основной функцией учреждения дошкольного образования является создание условий для:

обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников; освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования;
получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи; физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого и эстетического развития воспитанников;
формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания, основ патриотизма, традиционных ценностных установок;
приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным традициям; развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам деятельности и творчеству;
выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их интеллектуально-творческого потенциала; обеспечения преемственности дошкольного и I ступени общего среднего образования;
организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) воспитанников; 
обеспечения социально-педагогической поддержки воспитанников и оказания им психологической помощи.